فصلنامه علمی تربیت اسلامی - نمایه نویسندگان

ا

ابوترابی، محمود روش تربیتی مقایسه‌ای در قرآن کریم [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 9-30]
اسلامیان، زهرا شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 175-194]
اسماعیل زاده، محمد روش تربیتی مقایسه‌ای در قرآن کریم [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 9-30]
امین خندقی، مقصود تفسیر تربیتی به‌مثابه رشته علمی؛ در جستجوی گونه‌شناسی شمول‌گرایانه و جامع از تفسیر تربیتی [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 195-219]
انصاری، محمد اسماعیل بررسی عوامل بروز رفتار خیرخواهانه با رویکرد پدیدارشناسی در شهر اصفهان [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 7-19]

ب

باباپور خیرالدین، جلیل مقایسه اختلالات اضطرابی وسبک های دلبستگی در کودکان پرورش یافته به شیوه فرزندپروری اسلامی با سایر کودکان [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 21-38]
باکویی، مهدی روش تربیتی مقایسه‌ای در قرآن کریم [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 9-30]
بلورفروش، علی بررسی عوامل بروز رفتار خیرخواهانه با رویکرد پدیدارشناسی در شهر اصفهان [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 7-19]
بناری، علی همت تربیت اخلاقی کودکان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 7-28]

پ

پایدارفرد، آرزو نقش و جایگاه هنر تذهیب قرآنی در تربیت دینی کودکان و نوجوانان [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 31-55]

ت

ترکاشوند، سینا ارائه الگوی برای تربیت شهروند تراز جامعه اسلامی بر اساس رهیافت‌های از رساله حقوق امام سجاد(ع) [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 131-154]

ج

جاویدی کلاته جعفر آبادی، طاهره تربیت اخلاقی کودکان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 7-28]
جعفرنیا، فاطمه‌سادات تفسیر تربیتی به‌مثابه رشته علمی؛ در جستجوی گونه‌شناسی شمول‌گرایانه و جامع از تفسیر تربیتی [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 195-219]
جمشیدی مهرآباد، صفیه مقایسه اختلالات اضطرابی وسبک های دلبستگی در کودکان پرورش یافته به شیوه فرزندپروری اسلامی با سایر کودکان [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 21-38]
جهانی، جعفر ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزشیابی تربیت دینی دوره دوم متوسطه بر مبنای نظریه تربیت دینی فضامند بومی−جهانی [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 81-104]

ح

حافظی، علیرضا رهیافت‌های روان‌شناختی انواع توجه در آموزش دینی و معنوی کودکان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 159-173]
حسینی زاده، سید علی روش تربیتی مقایسه‌ای در قرآن کریم [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 9-30]
حیدری، خدابخش بررسی تأثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش‌آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 67-80]
حیدری، محمدحسین بازخوانی داستان‌های مثنوی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی ‌و تدوین راهنمای داستان‌ها برای استفاده در اجتماع پژوهشی [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 29-52]
حیدری، محمدحسین شناسایی مؤلفه‌های فلسفه برای کودکان در آموزه‌های امام علی علیه السلام [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 115-137]
حیدری، محمدحسین بازشناسی الگوی «معلم الهام‏‏بخش» مبتنی بر احوالات سه معلم برجستۀ ایران معاصر محمدحسین نایینی، محمدحسین طباطبایی و مرتضی مطهری [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 155-176]

خ

خانجانی، زینب مقایسه اختلالات اضطرابی وسبک های دلبستگی در کودکان پرورش یافته به شیوه فرزندپروری اسلامی با سایر کودکان [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 21-38]

د

داودی، محمد نقد دلایل مخالفان ضرورت تربیت دینی در نظام آموزش و پرورش رسمی [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 57-74]
دهقانی، یاسر ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزشیابی تربیت دینی دوره دوم متوسطه بر مبنای نظریه تربیت دینی فضامند بومی−جهانی [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 81-104]

ر

رمضانی، فاطمه بازشناسی الگوی «معلم الهام‏‏بخش» مبتنی بر احوالات سه معلم برجستۀ ایران معاصر محمدحسین نایینی، محمدحسین طباطبایی و مرتضی مطهری [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 155-176]

ز

زینلی، محمدعلی مهارت‌های عقل‌ورزی در قرآن کریم و استلزامات آن برای اصلاح یا تکمیل «برنامۀ فلسفه برای کودکان» [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 139-157]

س

ستاری، علی تأثیر داستان‌های کلیله و دمنه بر مهارت‌های تفکر انتقادی، استدلال و پرسشگری با استفاده از برنامه ‌فلسفه برای کودکان (p4c) [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 95-114]
سرتیپ زاده، لیلا ابعاد تفکر از منظر قرآن کریم و دلالت‌های تربیتی آن در تربیت فکری کودکان و نوجوانان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 53-74]
سعادتی، مجید درآمدی بر سیاستگذاری آموزش سواد رسانه‌ای به طلاب در حوزه‌های علمیه [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 105-130]
سعیدی رضوانی، محمود شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 175-194]
سعیدی رضوانی، محمود بررسی و مقایسه وضع موجود و مطلوب ویژگی های دبیران دین و زندگی از دیدگاه دانش آموزان [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 75-95]
سلیمزاده، محمد جعفر مطالعه تطبیقی تصویرسازی و متن دو کتاب تعلیمات دینی چهارم ابتدایی سال‌های 1360 و 1394 با محوریت مفهوم خداشناسی [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 97-131]

ش

شرفی، محمدرضا تبیین مبانی ارزش‌شناختی اخلاق جنسی از دیدگاه اسلام [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 39-65]
شرفی، محمود بررسی دلالت‌های تربیتی اندیشه‌های دینی کی‌یرکگور براساس اندیشه استاد مطهری [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 133-152]
شعبانی ورکی، بختیار تربیت اخلاقی کودکان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 7-28]
شفیعی، فاطمه نقش و جایگاه هنر تذهیب قرآنی در تربیت دینی کودکان و نوجوانان [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 31-55]
شیخ الاسلامی، راضیه ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزشیابی تربیت دینی دوره دوم متوسطه بر مبنای نظریه تربیت دینی فضامند بومی−جهانی [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 81-104]

ص

صالحی، اکبر ارائه الگوی برای تربیت شهروند تراز جامعه اسلامی بر اساس رهیافت‌های از رساله حقوق امام سجاد(ع) [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 131-154]
صدر، فاطمه بررسی تطبیقی دیدگاه شهید مطهری با دیدگاه متیو لیپمن درباره اهداف تعلیم و تربیت [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 75-94]
صلواتیان، سیاوش درآمدی بر سیاستگذاری آموزش سواد رسانه‌ای به طلاب در حوزه‌های علمیه [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 105-130]

ط

طاهرپور، محمد شریف تبیین مبانی ارزش‌شناختی اخلاق جنسی از دیدگاه اسلام [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 39-65]

ع

عابدی، احمد بررسی تأثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش‌آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 67-80]
عابدی، منیره شناسایی مؤلفه‌های فلسفه برای کودکان در آموزه‌های امام علی علیه السلام [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 115-137]
عظمت مدارفرد، فاطمه بازخوانی داستان‌های مثنوی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی ‌و تدوین راهنمای داستان‌ها برای استفاده در اجتماع پژوهشی [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 29-52]

غ

غفاری، ابوالفضل شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 175-194]

ف

فرامرزی، سالار بررسی تأثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش‌آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 67-80]

ق

قاضی زاده، خشایار مطالعه تطبیقی تصویرسازی و متن دو کتاب تعلیمات دینی چهارم ابتدایی سال‌های 1360 و 1394 با محوریت مفهوم خداشناسی [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 97-131]
قربانی، حسین از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی‌کاوی مبتنی بر خودشرح‌حال‌نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 153-178]
قمرانی، امیر رهیافت‌های روان‌شناختی انواع توجه در آموزش دینی و معنوی کودکان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 159-173]
قمرانی، امیر بررسی تأثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش‌آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 67-80]
قندیلی، سید جواد بررسی و مقایسه وضع موجود و مطلوب ویژگی های دبیران دین و زندگی از دیدگاه دانش آموزان [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 75-95]

ک

کارآمد، حسین عقلانیت نظری و عملی در برنامه‌ درسی و ارتباط آن دو با نگرش به فلسفه اسلامی [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 179-200]
کشاورز، سوسن ابعاد تفکر از منظر قرآن کریم و دلالت‌های تربیتی آن در تربیت فکری کودکان و نوجوانان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 53-74]

م

ماهروزاده، طیبه تأثیر داستان‌های کلیله و دمنه بر مهارت‌های تفکر انتقادی، استدلال و پرسشگری با استفاده از برنامه ‌فلسفه برای کودکان (p4c) [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 95-114]
محمدزاده قصر، اعظم بررسی و مقایسه وضع موجود و مطلوب ویژگی های دبیران دین و زندگی از دیدگاه دانش آموزان [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 75-95]
محمدی پویا، فرامرز ارائه الگوی برای تربیت شهروند تراز جامعه اسلامی بر اساس رهیافت‌های از رساله حقوق امام سجاد(ع) [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 131-154]
مردانی، زهرا درآمدی بر سیاستگذاری آموزش سواد رسانه‌ای به طلاب در حوزه‌های علمیه [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 105-130]
مرزوقی، رحمت الله ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزشیابی تربیت دینی دوره دوم متوسطه بر مبنای نظریه تربیت دینی فضامند بومی−جهانی [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 81-104]
ملکی، زهرا تأثیر داستان‌های کلیله و دمنه بر مهارت‌های تفکر انتقادی، استدلال و پرسشگری با استفاده از برنامه ‌فلسفه برای کودکان (p4c) [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 95-114]
مهاجر، عبدالله بررسی و مقایسه وضع موجود و مطلوب ویژگی های دبیران دین و زندگی از دیدگاه دانش آموزان [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 75-95]
مهرابی، حسینعلی شناسایی مؤلفه‌های فلسفه برای کودکان در آموزه‌های امام علی علیه السلام [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 115-137]
موحدی پارسا، فاطمه تربیت اخلاقی کودکان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 7-28]
میرشاه جعفری، سیدابراهیم از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی‌کاوی مبتنی بر خودشرح‌حال‌نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 153-178]

ن

ناظری، افسانه مطالعه تطبیقی تصویرسازی و متن دو کتاب تعلیمات دینی چهارم ابتدایی سال‌های 1360 و 1394 با محوریت مفهوم خداشناسی [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 97-131]
نصرآبادی، حسنعلی بختیار بازخوانی داستان‌های مثنوی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی ‌و تدوین راهنمای داستان‌ها برای استفاده در اجتماع پژوهشی [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 29-52]
نصر اصفهانی، احمدرضا از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی‌کاوی مبتنی بر خودشرح‌حال‌نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 153-178]
نوروزی، رضاعلی شناسایی مؤلفه‌های فلسفه برای کودکان در آموزه‌های امام علی علیه السلام [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 115-137]
نوروزی، رضاعلی بازشناسی الگوی «معلم الهام‏‏بخش» مبتنی بر احوالات سه معلم برجستۀ ایران معاصر محمدحسین نایینی، محمدحسین طباطبایی و مرتضی مطهری [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 155-176]
نیستانی، محمدرضا از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی‌کاوی مبتنی بر خودشرح‌حال‌نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت [دوره 14، شماره 29، 1398، صفحه 153-178]

ی

یارمحمدیان، احمد رهیافت‌های روان‌شناختی انواع توجه در آموزش دینی و معنوی کودکان [دوره 14، شماره 28، 1398، صفحه 159-173]
یارمحمدیان، احمد بررسی تأثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش‌آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 [دوره 14، شماره 30، 1398، صفحه 67-80]