ا

  • القرائی، خلیل سلطان تفکر انتقادی و ضرورت آموزش آن در کلاس درس [دوره 3، شماره 6، 1387، صفحه 181-195]

  • ایمانی، محسن ارزش‌شناسی فارابی و دلالت‌های آن در تربیت اخلاقی (با تأکید بر اهداف، اصول و روش‌ها) [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 81-104]

ب

پ

  • پرند، اکرم آموزش جنسی به کودک و نوجوان از دیدگاه اسلامی و مطالعات روان‌شناختی [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 51-80]

چ

  • چراغ‌چشم، عباس بررسی تأثیر شیوه‌های تدریس مبتنی بر تکنیک‌های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 7-36]

ح

س

  • سروش، محمد مسئولیت حکومت اسلامی در آموزش و پرورش رسمی [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 55-80]

  • سلیمان‌نژاد، اکبر تفکر انتقادی و ضرورت آموزش آن در کلاس درس [دوره 3، شماره 6، 1387، صفحه 181-195]

ش

  • شکوهی یکتا، محسن آموزش جنسی به کودک و نوجوان از دیدگاه اسلامی و مطالعات روان‌شناختی [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 51-80]

ص

  • صالحی، اکبر تبیین تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه علامه طباطبایی با تأکید بر هدف‌ها و روش‌های تربیتی [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 23-50]

  • صالحی، اکبر بررسی انسان‌شناسی اسلامی و انسان‌شناسی وجودگرا و مقایسه‌ آنها [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 139-160]

  • صفری، یحیی مبانی و روش‌های تربیت عقلانی از منظر متون اسلامی [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 115-134]

غ

  • غباری‌بناب، باقر آثار صله‌رحم از دیدگاه اسلام و روان‌شناسی و کاربردهای تربیتی آن [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 81-114]

ف

  • فقیهی، علی‌نقی آثار صله‌رحم از دیدگاه اسلام و روان‌شناسی و کاربردهای تربیتی آن [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 81-114]

  • فقیهی، علی‌نقی بررسی احادیث در زمینة راهکارهای تربیتی به منظور پیشگیری از رفتارهای نابهنجار جنسی نوجوانان و جوانان [دوره 3، شماره 6، 1387، صفحه 27-56]

  • فقیهی، علی‌نقی آموزش جنسی به کودک و نوجوان از دیدگاه اسلامی و مطالعات روان‌شناختی [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 51-80]

ق

ک

  • کریم‌زاده، صادق بررسی مقایسه‌ای رابطة‌ شاخصه‌های تربیت اخلاقی (داوری اخلاقی و رفتار اخلاقی) با مؤلفه‌های ادراک خود در نوجوانان عادی و دارای مشکل رفتاری [دوره 3، شماره 6، 1387، صفحه 123-160]

  • کشاورز، سوسن شاخص‌ها و آسیب‌های تربیت دینی [دوره 3، شماره 6، 1387، صفحه 93-122]

م

  • محسن‌پور، بهرام تدوین برنامه‌های درسی علوم تجربی با رویکرد دینی: چالشی جدید پیش‌روی برنامه‌ریزان درسی [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 135-152]

  • مرزوقی، رحمت الله مبانی و روش‌های تربیت عقلانی از منظر متون اسلامی [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 115-134]

  • مرزوقی، رحمت الله سیمای مهدویت در برنامه‌های آموزشی مدارس: رویکردی به فلسفه‌ تربیتی انتظار [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 127-137]

  • مهرابیان، زهرا بررسی انسان‌شناسی اسلامی و انسان‌شناسی وجودگرا و مقایسه‌ آنها [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 139-160]

  • میرشاه جعفری، سید ابراهیم روش مناظره‌ علمی در سیره‌ی آموزشی امامان معصوم(ع) (مطالعه‌ موردی: مناظرات علمی امام رضا(ع)) [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 7-21]

ن

ه

  • هاشمی اردکانی، سید حسن درآمدی بر معرفت‌شناسی سهروردی و دلالت‌های تربیتی آن [دوره 3، شماره 6، 1387، صفحه 161-180]

  • هاشمی اردکانی، سید حسن روش مناظره‌ علمی در سیره‌ی آموزشی امامان معصوم(ع) (مطالعه‌ موردی: مناظرات علمی امام رضا(ع)) [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 7-21]

ی

  • یاراحمدی، مصطفی تبیین تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه علامه طباطبایی با تأکید بر هدف‌ها و روش‌های تربیتی [دوره 3، شماره 7، 1387، صفحه 23-50]

  • یوسفی لویه، وحید تأثیر آموزش دروس معارف اسلامی بر نگرش دینی دانشجویان [دوره 3، شماره 5، 1386، صفحه 153-184]