Generalizability of divine educational methods in Quran

Document Type : Research Paper

Authors

assistant professor, research institute for Hawzah and university

Abstract

Quran is a book which has used direct educational methods for the education of prophets and people and has taught prophets and others some  methods of education; the aim of this research is the investigation of the issue that whether human trainers can use the  heavenly methods for education of the people or they are God-specific and cannot be used in the education of people. The methodology used in this study is interpretive analytic in the verses of Quran which are classified into eight groups: the guiding and educational aim of Quran, rationality and generality of the language of Quran, recommendation to thinking in qur'anic verses, order of Quran in resorting to hablolah, Caliph being of human for God, model of the prophet for the people, and the validity of using prophet's methods and the like.

Keywords


* قرآن کریم، ترجمه ناصر مکارم شیرازی، قم: مدرسة الامام علی بن ابی‌طالب.
ابن‌ابی‌فراس، ورام (1410ق)، تنبیه الخواطر و تنزیه النواظر المعروف به مجموعه ورام، قم: مکتبة فقهیه.
ابن‌ابی‌الجمهور، محمد بن زین‌الدین (1405ق)، قم: دارسیدالشهداء.
ابن‌عمر، مفضل (1379)، توحید مفضل، ترجمه محمدباقر مجلسی، تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
جوادی آملی، عبداﷲ (1379)، تسنیم: تفسیر قرآن کریم، قم: اسراء.
ـــــــــ (1385)، سرچشمه اندیشه، قم: اسراء.
ـــــــــ (1387)، سروش هدایت: مجموعه پیام‌های حضرت آیت‌اﷲ جوادی عاملی، قم: اسراء.
ـــــــــ (1375)، رحیق مختوم، قم: اسراء.
حسینی‌زاده، سیدعلی (1391)، سیره تربیتی پیامبرn و اهل‌بیتج1: تربیت فرزند، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
ـــــــــ (1390)، سیره تربیتی پیامبرn و اهل بیتb، ج4: نگرشی بر آموزش با تأکید بر آموزش دینی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
خویی، ابوالقاسم (بی‌تا)، البیان، قم: مؤسسة احیاء آثار الإمام الخوئی.
رفیعی، بهروز (1381)، آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن، ج3: امام محمد غزالی، قم−تهران: پژوهشکده حوزه و دانشگاه−سازمان سمت.
روحانی‌نژاد، حسین (1385)، ولایت در عرفان، قم: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی.
سوزنچی، حسین (1389)، وحدت وجود در حکمت متعالیه، تهران: دانشگاه امام صادقg.
شریفانی، محمد (1382)، تحلیل قصص: رویکردی تحلیلی بر قصص قرآن کریم، قم: مهر امیر‌المؤمنین.
طباطبایی، سیدمحمد‌حسین (1417ق)، المیزان فی تفسیر القرآن، قم: جامعه مدرسین حوزه علمیه قم.
العک، خالد عبدالرحمن (1406ق)، أصول التفسیر و قواعده، بیروت: دارالنفائس.
فاضل لنکرانی، محمد (1396ق)، مدخل التفسیر، تهران: حیدری.
کراجکی، محمد بن علی (بی‌تا)، کنز الفواد والتعجب، ترجمه محمدباقر کمره‌ای، تهران: چاپخانه فردوسی.
کلینی، محمد بن یعقوب (1407ق)، الکافی، ج2، تهران: اسلامیه.
مجلسی، محمد‌باقر (1403ق)، بحارالانوار، بیروت: مؤسسة الوفا.
مصباح یزدی، محمدتقی (1379)، «منطق فهم قرآن»، قبسات، ش18، ص27−35.
مکارم شیرازی، ناصر (1374)، تفسیر نمونه، تهران: دارالکتب الاسلامیه.